Les Carnets Numériques du travail social
Cameroun
Madagascar
Mali
Maroc
Pérou
République Démocratique du Congo
République du Congo
Contexte
On estime entre 120 à 150 millions le nombre d’enfants en situation de rue dans le monde. Ces enfants ont des profils et expériences multiples et souffrent de traumatismes dus aux violences rencontrées dans la rue, l’exil, la séparation avec leur famille etc… Leur prise en charge demande des compétences théoriques, pratiques et relationnelles spécifiques pour les éducateurs et formateurs qui les accompagnent. Ces compétences peuvent s’acquérir par la formation initiale, continue et/ou par l’expérience de terrain. Cependant, dans la majeure partie des pays en développement, peu de formations existent pour les travailleurs sociaux travaillant auprès des enfants en situation de rue.
Objectifs
L’objectif est de contribuer à développer les compétences des éducateurs et à valoriser ce métier, améliorer la prise en charge des jeunes vulnérables par les associations de protection de l’enfance et ainsi contribuer à leur réinsertion sociale.
- Contribuer à une meilleure prise en charge des enfants en situation de rue par les organisations de protection de l’enfance
- Améliorer les pratiques des éducateurs travaillant auprès des enfants en situation de rue au sein des organisations de protection des enfants
- Favoriser l’échange de pratiques et la montée en compétences des partenaires internationaux sur de nouveaux sujets
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Activités
Le projet « Carnets Numériques » répond à un besoin de formation holistique, et a pour ambition de mettre en place des modules de formation et une communauté en ligne pour les éducateurs de plusieurs pays. Les modules en ligne sont construits autour des thèmes importants de la prise en charge des enfants en situation de rue, tels que comment les approcher lors des premières rencontres, comment gagner leur confiance et les guider sur le chemin du retour à l’école et/ou en famille.
La communauté en ligne (Agora) représente un espace de travail collaboratif où les formateurs internationaux et les éducateurs/utilisateurs peuvent dialoguer et échanger leurs pratiques, tout en restant informés des derniers modules mis en ligne.
Le premier module consacré à l’accompagnement des enfants en situation de rue est disponible ici:
Carnets Numériques du travail social
Il sera complété par quatre autres modules, portant sur l’accompagnement de la rue à la structure d’accueil, la vie quotidienne, retrouver une place dans la société, les principes d’action de l’éducateur.
Partenaires locaux
- Centre NRJ
- Graine de Bitume
- Hardi
- ONG Manda
- REIPER
- Œuvre de Reclassement et de Protection des Enfants de la Rue (ORPER)
- Foyer de l’Espérance
- Chaîne des Foyers Saint-Nicodème
- Heure Joyeuse
- Al Karam
- AET Ségou
Programme(s) lié(s)
Protection de l'enfance
Soutenir les enfants en situation de rue avec pour objectif de promouvoir leurs droits et de les insérer durablement dans la société.